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近一時期面世的電子寵物—電子雞及其衍生出的電子狗、電子貓、電子恐龍等，今年5月在北京市場露面，并已向各大城市擴展。時間雖短但電子寵物帶來的負面影響已開始顯現(xiàn)，與此同時，學生文具高檔化，文具與玩具混為一體的現(xiàn)象也越來越嚴重。電子寵物和高檔文具，嚴重影響了少年兒童的健康成長，既不利于學生培養(yǎng)良好的學習習慣，又易于誘發(fā)學生高消費攀比的不良心理，加重學生的經濟負擔和精神壓力。廣大教師和家長對此深感憂慮，各界人士紛紛呼吁，希望教育部門關注此事。為凈化校園環(huán)境，保護青少年健康成長，特通知如下：一、幫助學生充分認識電子寵物帶來的危害電子寵物來勢甚猛，對青少年身心健康危害性較大，對此各級教育行政部門和學校要有足夠的認識，不可掉以輕心。新學年開學后，中小學校要開展勤儉節(jié)約、培養(yǎng)優(yōu)良學風和良好學習習慣的教育活動，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立正確的消費觀念，抵制電子寵物和高檔文具誘惑。

二、加強管理嚴禁電子寵物進入校園、考場為保護未成年人身心健康，各地要嚴禁推銷商在學校推銷電子游戲產品、高檔文具、玩具及日用品。禁止學生把電子寵物帶人學校。對違反規(guī)定的學生要進行批評教育，并沒收電子寵物；對在考試期間將電子寵物帶入考場的學生，除批評教育、沒收電子寵物外還要取消其考試成績。同時學校還要通過多種形式指導學生的娛樂活動和文化消費活動，并對配備文具提出符合勤儉節(jié)約原則的要求。

三、學校和家長相互配合抵制電子寵物

學校要及時通過召開家長會和進行家訪等形式，向學生家長宣布學校嚴禁電子寵物進入校園的規(guī)定；說明追求高檔文具、電子寵物給學生健康成長帶來的危害，以及對學生確立正確的生活態(tài)度和形成良好的思想品格所產生的消極影響。求得學生家長對學校教育工作的理解和支持，使家庭教育與學校教育形成合力。