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勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第1篇

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10月31日是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，溪邊小學(xué)開展“世界勤儉日”教育活動，向各班同學(xué)發(fā)出倡議：“勤儉節(jié)約、學(xué)會生活、行動起來、從我做起”。

倡議書中列舉了同學(xué)們在生活中一些鋪張浪費的事例，要求同學(xué)們學(xué)會正確消費，科學(xué)合理地安排好自己的零用錢。倡議同學(xué)們立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。積極做到擰緊水籠頭，節(jié)約每滴水;抬手按開關(guān)，節(jié)約每度電;重復(fù)利用草稿紙，節(jié)約每張紙;不奢侈浪費，節(jié)約每分錢;不傾倒剩飯剩菜，珍惜每粒糧。樹立以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥的思想，大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，學(xué)會生活，做一名節(jié)約型的好學(xué)生。

此次活動，不僅讓同學(xué)們深入了解到了勤儉的內(nèi)涵，還讓勤儉節(jié)約意識深入到了每個學(xué)生心中。

勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第2篇

勤勞節(jié)儉既是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)前我們進行社會主義建設(shè)過程中一個迫切需要面對的問題。黨的十六大報告就明確指出：“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。”而勤勞節(jié)儉作為我們民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，前景卻不容樂觀。尤其是新時代背景下的青少年一代，他們正是民族的希望，祖國的未來，因此現(xiàn)在“老調(diào)重彈”，有其相當(dāng)大的重要性與必要性。

一、現(xiàn)狀、存在的問題

（一）社會宏觀背景

在公益廣告中，有一句廣告詞說的特別好：不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。雖然今天，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、改革開放，取得了極大的成就，我們的生活水平取得了普遍的提高，但我國現(xiàn)在的國情仍是人多而物不博。我國的國土面積有九百六十萬平方公里，但我們的資源還是相當(dāng)匱乏的，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士潘家錚指出：我國面臨嚴峻的資源短缺問題！我國現(xiàn)在發(fā)展水平還很低,人均GDP僅為發(fā)達國家的十幾分之一,還需要大力迅猛發(fā)展。中國人口卻已占全球1/5,高峰將達16億或更多,而主要資源耕地、水、能源、各種礦產(chǎn)按人均計，都列在世界最后列。另外,中國的環(huán)境也不容許這樣消耗下去。這種資源的短缺又和資源的嚴重浪費、低效使用并存。無論從哪個角度看,只有建設(shè)節(jié)約型社會才是惟一的出路。

但與此同時，在很多時候，我們見到的恰恰是與之相反的現(xiàn)象。根據(jù)有關(guān)資料，2004年全國餐桌上的浪費竟然高達600億元，在社會主義初級階段，面臨我國當(dāng)前的國情，在西部老少邊窮地區(qū)還只是處在剛剛達到溫飽、向小康艱難前行的時期，600億元是一個多么龐大的數(shù)字，而這一數(shù)字在2005年又上升至800億元，可見浪費之大。

曾經(jīng)主席有過這樣的話：“貪污和浪費是極大的犯罪”。而眼下，將浪費視為與貪污同樣是犯罪的人不太多了。而將浪費視為可恥之事的世風(fēng)也在大大弱化。于是，有的人也就不再將節(jié)約視為美德、大德，視為君子、仁人和真正大智之士的重要標志。殊不知勤勞節(jié)儉正是我們中華民族幾千年的美德，是我們民族精神的一種體現(xiàn)。真正的德才兼?zhèn)湔撸删雌犯裰槐闶且粤畠€為榮，以奢糜為恥。

（二）微觀背景

正是由于社會上的不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，使得我們的許多青少年也認為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約已是老調(diào)重彈，早就沒有了必要。當(dāng)前在學(xué)校里，我們經(jīng)常會看到學(xué)生吃飯時挑三揀四，剩下的飯菜要倒?jié)M滿幾大桶；教室里隨處可見丟棄、弄壞的鉛筆、橡皮、圓珠筆、尺子等文具；學(xué)生離開教室常常忘記關(guān)燈、關(guān)電源，浪費水的現(xiàn)象也很嚴重，學(xué)生們根本不知道什么是珍惜。殊不知艱苦奮斗不僅對老一輩很重要，對青少年一代更為重要。

另外，家庭教育的不重視，父母將教育重心全放在孩子的學(xué)習(xí)成績上，而忽視勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)也是當(dāng)前的一大問題。許多家長都表示認識到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的重要性，也承認在家庭教育中都普遍缺乏對這些傳統(tǒng)美德的重視，結(jié)果導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子都不知道珍惜眼前的一切，鋪張浪費成了習(xí)慣。但家長同時也無奈的表示在當(dāng)前的社會競爭壓力下，不得不把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成重中之重，因而在有限的精力和時間內(nèi)只得有所取舍；另外，當(dāng)前許多家庭都是獨生子女，祖輩、父輩又都吃過苦，由于現(xiàn)在物質(zhì)文明的不斷豐富，生活條件的不斷改善，大多數(shù)家庭遠離了往日的艱苦生活，經(jīng)濟狀況較好，都想好好照顧孩子，認為“再苦不能苦孩子”“再窮不能窮孩子”，而且現(xiàn)在生活富裕了，勤儉節(jié)約也沒有以往那么必要了，家長（特別是祖輩）出于疼愛，對孩子的要求幾乎百依百順，有求必應(yīng)，甚至供過于求；更有一些父母，要求孩子一定不要浪費，而自己卻肆意揮霍。現(xiàn)如今很多家長自身不重視節(jié)約，滋生了攀比、從眾、追時髦、喜新厭舊等心理，潛移默化地影響了孩子。缺失家庭節(jié)約教育的孩子又怎能體會到艱苦樸素、勤儉節(jié)約的必要呢？不懂得勤儉節(jié)約的父母，怎么能教育自己的孩子勤儉節(jié)約呢？

由此可見，開展青少年節(jié)約教育在當(dāng)前是十分迫切和需要的。怎樣做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們要好好解決的問題，特別是在上海這樣生活條件較好的大城市，特別是我們的青少年一代！

二、開展的研究

根據(jù)目前情況,開展全民教育,樹立節(jié)約觀念,實為當(dāng)務(wù)之急。總書記擔(dān)任中央總書記的第一個動作就是率領(lǐng)中央各級干部到河北省平山縣西柏坡村重溫黨的七屆二中全會精神，重溫的教導(dǎo)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)。并提出了“社會主義榮辱觀”即“八榮八恥”的口號，其中一條就是：以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢逸為恥。提倡全民節(jié)約，反對浪費。

由于學(xué)校是孩子獲取知識、塑造人格的主要場所，也是進行節(jié)約教育的主課堂。因此，配合社會主義榮辱觀的號召，“廉潔文化進校園”活動也與此同時在全市各大、中、小學(xué)校園內(nèi)轟轟烈烈的展開了。我校也開展了一系列貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活、年齡特征的各具特色的主題活動。

配合學(xué)校的活動，我在班中也開展了一系列的研究，目的就是要培養(yǎng)孩子具備節(jié)約意識，從“小”養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。這里的“小”不僅僅是針對低年級學(xué)生的年齡特征而言，也是指我們身邊這些不起眼的小事，從小處入手培養(yǎng)學(xué)生把節(jié)約意識滲透至生活中的每一個細節(jié)。

為了能更好的開展節(jié)約教育，我多角度、多線條入手，探索培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的教育方法和途徑：

1、重視認知教育，課堂教育、教學(xué)滲透節(jié)約意識

根據(jù)《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中指出的民族精神教育應(yīng)遵循堅持認知教育與實踐體驗相結(jié)合的原則，我在語文、思想品德、好習(xí)慣養(yǎng)成教育等課程中，挖掘文本資源，從情感、態(tài)度、價值觀角度入手，研究將節(jié)約教育滲透到課堂教學(xué)中的方式。其中，在思想品德課堂上取得了較大效果。

如：《品德與社會》第五冊第一單元“人人有需要”中有“需要有不同”，“需要與付出”“需要有哪些”“學(xué)會取舍”“勞動滿足需要”等幾課，都能從中找到聯(lián)系，進行節(jié)約教育。再如：第二單元“學(xué)會購物”中有“價格秘密多”一刻，通過讓學(xué)生做一份家庭購物統(tǒng)計表的活動，讓學(xué)生在自己的實踐過程中，明白如何合理的使用零花錢，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的觀念和科學(xué)的理財觀。最后一單元中“我們制造了多少垃圾”及“垃圾減量大行動”等課，則使同學(xué)意識到垃圾的危機，養(yǎng)成主動勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

2、開展寓教于樂的活動，制造氛圍，提高學(xué)生的積極性，在活動中養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

（1）創(chuàng)設(shè)情境，開展主題活動，制造節(jié)約氛圍

根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點，我設(shè)計了圍繞“節(jié)約小衛(wèi)士，漂流集寶藏”為主題的，貫穿一學(xué)期的系列主題活動。創(chuàng)造一個“節(jié)約小衛(wèi)士”不幸漂流到大海上的故事，讓每個學(xué)生都以節(jié)約小衛(wèi)士的身份，在海上“節(jié)約集寶藏”，比一比誰能節(jié)約下最多的水、糧食等生活必需品，能在海上堅持得最久，最后在學(xué)期末“找到陸地上岸”，如果不努力，就有沉到海底的危險。同時貼出了評比表，在表上記錄“漂流集寶”的情況。活動內(nèi)容包括每月定下一個“節(jié)約集寶”的主題大目標，再圍繞大目標，開展形式多樣的各類活動。

如：九月“節(jié)約每一滴水、每一度電”，制作“節(jié)約水和電，我有好辦法”小報，在班會課上交流節(jié)約的好方法，并選舉代表成立監(jiān)督小組，監(jiān)督學(xué)生在校用水、用電情況，及時提醒不注意的小朋友；十月“節(jié)約每一粒飯”，制定班級記錄表，把每天吃剩的飯菜稱一稱，記錄下分量。還要張貼光榮榜，讓大家學(xué)習(xí)每天都吃得干干凈凈的學(xué)生；十一月“節(jié)約每一分錢”，結(jié)合《品德與社會》課程，開展小統(tǒng)計活動，比一比誰最會合理使用零花錢，在課上開一個交流會；十二月“節(jié)約每一張紙”，搜集資料說說紙的來歷和原料，明白到節(jié)約紙張就是保護樹木，同時開展比賽，比比誰最會節(jié)約用紙，不隨意浪費、亂涂亂畫、亂撕、亂扔紙張；一月召開“節(jié)約小衛(wèi)士、漂流集寶藏”表彰大會，通過召開中隊主題班會，總結(jié)活動內(nèi)容，同時通過活動反映出學(xué)生的節(jié)約意識與習(xí)慣有無提高，表彰表現(xiàn)出色的“節(jié)約小衛(wèi)士”。

經(jīng)過一學(xué)期的實踐研究，本班大部分同學(xué)較開學(xué)初相比，節(jié)約意識已有所增強，在一定程度上養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。通過制作交流節(jié)約水電的小報，同學(xué)們知道了我國現(xiàn)在面臨的危機，監(jiān)督節(jié)水節(jié)電的小組組員也能每天按時到崗，作好紀錄；通過稱剩飯的活動，班級里吃飯?zhí)羰场⒗速M的現(xiàn)象也有所進步；學(xué)生通過自己設(shè)計制作的家庭購物單，也明白了科學(xué)理財，勤儉節(jié)約的重要性；而為節(jié)約紙張設(shè)計的節(jié)約角”，不僅使同學(xué)養(yǎng)成了節(jié)約每一張紙的習(xí)慣，而且懂得了怎樣為垃圾分類。

（2）豐富多彩的小隊活動，培養(yǎng)做節(jié)約的小主人意識

在過去的一學(xué)期中，我們班四個小隊圍繞節(jié)約分別在各自的社區(qū)里開展了形式多樣，內(nèi)容各不相同小隊活動。其中有向社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水的，他們自己設(shè)計了口號，制作了標語，向居民進行宣傳；有在小組組員之間進行節(jié)約用電比賽的，紀錄下一周的家庭用電情況，進行評比；有制作調(diào)查表，去小區(qū)附近飯店進行飯菜浪費現(xiàn)象調(diào)查的；有在小區(qū)里以“保護環(huán)境、減少垃圾”為主題的減垃圾活動的等等。這一系列形式豐富、有趣新穎的小隊活動，都是圍繞節(jié)約這個大主題，設(shè)計小的活動內(nèi)容來展開的，有的活動還持續(xù)或間斷連續(xù)進行，貫穿一學(xué)期。通過這些活動的開展，學(xué)生們從客觀上被要求養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上要求別人來節(jié)約，自己以身作則作榜樣，這一思想認識上的變化，為學(xué)生形成節(jié)約意識、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣提供了很大的幫助。

（3）主題班隊會的開展，鞏固各項活動的效果

本班圍繞節(jié)約主題，針對班級里出現(xiàn)的較大問題，結(jié)合十月“節(jié)約小衛(wèi)士”主題――開展了“勤儉節(jié)約，愛惜糧食”為主題的班隊活動，通過此次活動，學(xué)生明白了各種糧食所含有的營養(yǎng)價值，懂得了均衡膳食，不挑食，節(jié)約糧食的道理。在第一學(xué)期末，還召開了“勤儉節(jié)約，從一做起”的主題隊會，以文藝匯報演出的形式，通過小品表演、資料收集等途徑，反映一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，進行思想交流。

勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第3篇

一、領(lǐng)會精神，形成共識

文件下發(fā)后，我們在書記室的組織下迅速分層進行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認識到開展廉政文化進校園活動，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進，堅持虛實結(jié)合，以虛促實，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負擔(dān)。同時，通過開展廉政文化進校園活動，進一步規(guī)范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開工作，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、正確定位，找準工作思路。

深入進行廉政文化教育，我們把教育活動分為三個層次，達到三個目的：

1、在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，原創(chuàng)：成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、對全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀守法，廉潔從教，以廉育人”。促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、對全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚廉”。把廉政文化進校園教育活動融入校園文化建設(shè)。

三、落實措施，重在有條不紊。

1、營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機組成部分。學(xué)校自上而下逐級發(fā)動，首先成立“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計載體、制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“堅決反對有償家教、參與傳銷、收受家長饋贈”簽字儀式。

以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動中滲透、實踐和感悟，做到有計劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。年末評比最佳。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉潔清風(fēng)進校園”的活動計劃。期末進行家長、學(xué)生評教師活動。

2、創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的文章。

1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合

積極開展“廉潔，從嚴做起”主題教育活動，認真學(xué)習(xí)上級規(guī)定的有關(guān)文件，進一步落實本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。具體落實五項要求。

①作廉政承諾

②知廉政制度

③讀廉政故事

④樹廉政榜樣

⑤寫廉政心得

2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個一”主題教育活動

①召開一次動員大會，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。

②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書

③提煉一句“廉潔從教”格言

④舉辦一次“鄭培民先進事跡”文章、圖片展示會

⑤開好一次廉政文化的主題班會，要求結(jié)合班團隊活動，分層次設(shè)計，組織開展各類符合學(xué)生身心特點的主題教育活動。

3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合

在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚廉。

①梳理整個初中語文、思品、社會、政治等教材中蘊涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗，利用班隊課、思政課、國旗下講話（集會）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

②認真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引力和感染力。。

③創(chuàng)設(shè)宣傳陣地

充分利用校報、校刊、黑板報、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。

4）我們還深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，在建設(shè)節(jié)約型校園系列活動中，我們已經(jīng)相繼開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”簽名活動、“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽、制訂各班節(jié)約公約等活動，并向全校學(xué)生征集了校園十大浪費行為，并針對這些浪費行為征求了十個金點子，這一“雙十”活動得到了學(xué)生的大力支持，參與熱情高漲，制作而成的“校園十大浪費行為及‘反對浪費，從我做起’”宣傳短片，在師生中引起了強烈的震撼，當(dāng)務(wù)之急是要在余溫未消退之前，繼續(xù)創(chuàng)新載體，繼續(xù)做深做實“勤儉節(jié)約”文章，要讓“勤儉節(jié)約”思想植根于每位學(xué)生心中。

5）“三星工程”是我校的一大特色，是學(xué)校德育工作的有效途徑，是學(xué)校弘揚校園正氣、挽救迷途少年的重要舉措，也是“廉潔清風(fēng)進校園”與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合的最佳結(jié)合點。在本次活動中，我們也很好地抓住了這一有利時機，以“三星工程”促進活動的開展，用“廉潔清風(fēng)進校園”活動的開展賦予“三星工程”以新的文化內(nèi)涵。們于開學(xué)初就充分發(fā)動全校教師與學(xué)校貧困生結(jié)對，讓更多的人參與“愛心工程”，讓愛心灑滿濱江校園，到目前為止，學(xué)校朱海濤、陳偉霞等多名教師與本校貧困生結(jié)成了對子；在“明星工程”的評選中，我們又新增了“節(jié)約之星”等明星榮譽；在“交心”對象的選擇上，我們也加上了在“節(jié)約”、“廉潔”等方面的標準等等，這些途徑的實施，使本次活動深入到了學(xué)校每個個體，每個角落。

勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第4篇

摘 要：學(xué)生教育管理工作要善于小中見大，抓住生活細節(jié)進行深刻的思想教育。針對浪費糧食，要開展勤儉節(jié)約教育；針對關(guān)心班級，要開展集體主義教育；針對父母關(guān)愛，要開展感恩親情教育；針對互相幫助，要開展團結(jié)友愛教育。

關(guān)鍵詞：生活教育；學(xué)生管理；生活細節(jié)；健康；成長

中圖分類號：G631；G451.6 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）07-0100-01

在學(xué)生教育管理工作中，班主任要注重從細微處入手，抓住生活中的一些細節(jié)對學(xué)生進行思想教育。這樣，既能起到潤物細無聲的教育效果，又能增強教育的針對性。在班主任工作中，要認真踐行陶行知的生活教育理念，抓住生活中稍縱即逝的一些細節(jié)來強化學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生得到正確引導(dǎo)，從而健康成長。

一、針對浪費糧食這一細節(jié)，開展勤儉節(jié)約教育

當(dāng)前，很多學(xué)生在學(xué)校寄宿，學(xué)生大部分時間是在校園度過。班主任發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生有浪費現(xiàn)象，吃不了的剩菜、白花花的米飯饅頭被他們倒掉。這些細節(jié)被班主任發(fā)現(xiàn)，但沒有馬上進行教育，而是用手機拍攝下來，制作一組幻燈片。然后，在班會課上向?qū)W生播放。幻燈片中，展示糧食從播種到收獲再到加工成大米、面粉的過程，展示農(nóng)民在田間辛勤勞作的場景。觀看之后，班主任引導(dǎo)學(xué)生談一談觀后感。這時，許多學(xué)生羞愧地低下了頭。班主任鼓勵學(xué)生走上講臺講述自己的想法，許多學(xué)生表示：他們不僅浪費寶貴的糧食，而且辜負父母辛勤的付出，在今后的生活中要勤儉節(jié)約，吃多少買多少，以不浪費為原則。最后，班主任進行總結(jié)：每一個人都堅持勤儉節(jié)約，生活中就會減少很多浪費。要知道，我們浪費的不僅僅是財富，更多的是人類賴以生存的資源。這堂生動的班會課，讓勤儉節(jié)約的理念深深植入學(xué)生腦海。

二、針對關(guān)心班級這一細節(jié)，開展集體主義教育

現(xiàn)在學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，有的很少懂得關(guān)心他人，缺少集體主義意識。在班級中有一位瘦弱的女生，每天放學(xué)后都會主動繞到講臺前，將投影幕布收起來，并把講臺上的物品擺放整齊，把班級的窗戶關(guān)好。這些細節(jié)被班主任看在眼里，記在心里。然后，在班會課上，班主任對這位女同學(xué)進行大力表揚，對她關(guān)心班集體的行為、思想給予充分肯定。班主任要求其他同學(xué)回憶一下自己在平時的學(xué)習(xí)生活中有沒有關(guān)心集體的行為，和這位同學(xué)相比自己有哪些差距，出現(xiàn)這些差距的原因是什么，是不是自己的思想中沒有集體觀念。接下來，以此為契機，班主任組織了一場以“我愛班級，我為班級出力”為主題的專題討論。學(xué)生針對班級工作，表達了自己的看法和自己的期望。通過這次討論，學(xué)生的集體意識顯著增強。自此，班級的衛(wèi)生角經(jīng)常有人去整理，窗戶定期有人擦拭，班級中一些沒有分配的任務(wù)也被一些同學(xué)搶著做，集體主義觀念已經(jīng)在學(xué)生的心中扎根。

三、針對父母關(guān)壅庖幌附冢開展感恩親情教育

初中生和長輩之間存在代溝，同時，處在青春期的學(xué)生有時會有一定的叛逆心理。這時候，他們通常對父母的關(guān)愛感到厭煩，對長輩的一些表達方式不夠理解，甚至與長輩對著干。針對這種情況，班主任要認真捕捉生活細節(jié)加以教育和引導(dǎo)。比如，寒流突發(fā)而至?xí)r，許多寄宿生的父母冒著嚴寒，騎著電瓶車、自行車為孩子送上棉衣，加一床棉被。看著寒風(fēng)中凍得臉色發(fā)青的父母，班主任用相機記錄下這一幕幕。然后，在班會課上播放出來，讓學(xué)生說一說看到這些場景自己有什么感受，并組織專題討論，討論父母是如何關(guān)心愛護子女、子女應(yīng)當(dāng)如何回報父母。要通過這一討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度體會父母對自己的愛，分析父母對自己的愛的表現(xiàn)方式。這樣，學(xué)生對父母深沉的愛就有了更為深刻的理解。這種源于學(xué)生生活的教育引導(dǎo)活動，創(chuàng)設(shè)了充滿愛的情境，對學(xué)生心靈的觸動更為強烈，強化了感恩教育，密切了學(xué)生與父母的關(guān)系。這是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的有利契機。

四、針對互相幫助這一細節(jié)，開展團結(jié)友愛教育

班級是一個整體，要想營造良好的班集體氛圍，班主任需要抓住契機弘揚正能量。班主任可用正面典型來帶動學(xué)生，營造團結(jié)友愛的氛圍。曾有一位學(xué)生不小心扭傷腳，在平時的生活中，同宿舍的其他學(xué)生向他伸出援助之手，每天架著他前往餐廳吃飯，架著他到廁所大小便，并且?guī)退床途摺⑾匆路＿@樣的行為，充分體現(xiàn)出同學(xué)之間的幫助和關(guān)愛之情，班主任將其發(fā)掘出來在班級進行表揚。班主任號召全班學(xué)生向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們主動幫助同學(xué)的思想和行為，并針對同學(xué)之間應(yīng)該如何相處展開開放式討論。學(xué)生們紛紛表示，應(yīng)當(dāng)及時伸出援助之手幫助別人，以后遇到有困難的同學(xué)，他們也會積極給予幫助。班主任因勢利導(dǎo)，動員班級學(xué)習(xí)較好的學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，通過二幫一、三幫一的方式幫助學(xué)困生，向?qū)W困生傳授學(xué)習(xí)技巧，讓他們跟上集體的步伐。可見，團結(jié)友愛在班級落地生根、開花結(jié)果，班級的氛圍會更加融洽。

五、結(jié)束語

綜上所述，生活細節(jié)教育是開展學(xué)生教育管理工作的一個有力抓手。班主任要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘?qū)W生生活中的細節(jié)，以小見大，重視對學(xué)生的思想引導(dǎo)，從而更好地促進學(xué)生成長成長。

作者簡介：王劍（1981-），男，江蘇通州人，中學(xué)一級教師，從事中學(xué)教育教學(xué)管理研究。

參考文獻：

[1]呂建忠.淺談生活教育與初中生管理的關(guān)系[J].教學(xué)月刊，2005（01）.

[2]王樹巖.以校園文化促進學(xué)生管理[J].現(xiàn)代教育管理，2014（02）.

勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第5篇

公司克服困難、擺脫困境、扭虧為盈的關(guān)鍵一年。全體干部職工要在頭腦中筑牢發(fā)展是企業(yè)的第一要務(wù)的思想觀念，年。以高漲的熱情，沖天的干勁，不遺余力地推進公司發(fā)。年。由于市場等諸多不利因素，一度使我公司陷入十分被動的經(jīng)營境地，企業(yè)和職工的利益受到一定影響。與以往任何時候相比，公司需要發(fā)展，職工盼望發(fā)展的愿望更加強烈。因此，全體干部職工要在思想上充分地認識到公司利益與職工利益緊密相連、相輔相成。公司利益最關(guān)鍵，公司能否實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，直接關(guān)系到職工利益能否實現(xiàn)，只有公司發(fā)展了經(jīng)濟效益提高了才能保證職工的根本利益。職工利益最根本，職工是企業(yè)的主人，企業(yè)利益和自身利益的創(chuàng)造者和實踐者，維護公司利益就是維護自身利益。廠興我榮我富，廠衰我恥我窮。當(dāng)前，公司處于虧損的情況下，干部職工都會有更加深刻的感受和理解。追求企業(yè)效益的最大化和職工收入的最大化，共同承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。即使前進的道路崎嶇坎坷，只要我公司全體干部職工振奮精神，團結(jié)一心，群策群力，推進發(fā)展，公司的利益就一定能夠得到維護，職工的利益就一定能夠得到保證。

深入開展“增強黨建力、培育文化力、提升競爭力”主題教育活動的新形勢下，全局認真貫徹屆次職代會暨“打造優(yōu)勢年”大會精神。集團和公司職代會隆重召開了這是步入新的一年，繼黨代會之后，召開的又一次十分重要的會議。公司經(jīng)理同志代表公司所作的工作報告，認真總結(jié)了公司過去一年所做的主要工作，對公司今年的工作進行周密部署，明確了年的工作目標;與會代表承載著全公司干部職工的重托，以高度的責(zé)任感，認真審議了各項報告，并提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議，這必將為推進公司發(fā)展，實現(xiàn)年的奮斗目標起到積極的推動作用。大會已經(jīng)圓滿地完成了各項議程，借此機會，代表公司黨委向這次大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀。

各基層單位一定要組織干部職工認真學(xué)習(xí)貫徹集團和公司職代會精神，大會閉幕之后。首先必須要在領(lǐng)會工作報告的深度上下功夫，要認真進行研讀，全面正確地把握報告的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì);要在宣傳報告的廣度上下功夫，積極宣傳會議精神，讓全體職工做到人人皆知，用正確的輿論導(dǎo)向把各個方面的思想和注意力都統(tǒng)一到實現(xiàn)公司扭虧為盈的奮斗目標上來，振奮精神，鼓舞士氣，激勵斗志，全公司干部職工中形成凝心聚力扭虧損，奮力拼爭保贏利的宏大場面。

一、在困境中，只有樹立過緊日子的思想，才能實現(xiàn)過上好日子的愿望

勤儉節(jié)約的精神無論是環(huán)境優(yōu)越時期，艱苦奮斗。還是困難條件下，都是需要繼承和發(fā)揚的好作風(fēng)、好傳統(tǒng)。特別是處在困境中的企業(yè)，更加需要繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，這是辦好企業(yè)的客觀要求。實現(xiàn)公司扭虧為盈的目標，必須要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。回首大慶創(chuàng)業(yè)的年代，環(huán)境極其惡劣，條件極其艱苦的會戰(zhàn)時期，以鐵人為代表的石油工人，為把中國落后的石油帽子摔到太平洋里去，發(fā)揚“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”艱苦奮斗精神，高質(zhì)量、高速度地拿下了大油田，為中國人民爭了光，為中華民族爭了氣。發(fā)揚艱苦奮斗的精神，實現(xiàn)大慶油田一次創(chuàng)業(yè)的輝煌不朽的瑰寶。作為石油人的后代，生長在這塊精神沃土上的新的一帶大慶人，繼承和發(fā)揚大慶艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是激勵我戰(zhàn)勝困難的寶貴精神財富。雖然我今天創(chuàng)業(yè)的環(huán)境變了但是繼承大慶艱苦創(chuàng)業(yè)的精神不能變;雖然條件好了但是弘揚艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟。當(dāng)前，公司遇到前所未有的困難，這是前進中的困難，發(fā)展中的困難，暫時得困難，能夠戰(zhàn)勝的困難。繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，落實在行動上，就是要不講條件，不怕困難，不計個人得失，千方百計想辦法，集思廣益促發(fā)展;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，體現(xiàn)在工作中，就是要臟活面前沖在前，重活面前搶在先，險活面前不畏懼，難活面前不退縮，全力以赴為發(fā)展。只要我困難面前發(fā)揚鍥而不舍，不屈不撓的精神，就一定能夠克服前進道路上得一切困難，達到勝利得彼岸。實現(xiàn)公司扭虧為盈的目標，必須要樹立勤儉節(jié)約的思想。富在勤儉，敗由奢”這是古人持家的至理名言。意思是說，家業(yè)的興旺必須依靠勤奮的勞作和節(jié)儉的生活，而家業(yè)的衰敗則是因為奢侈和浪費。經(jīng)營企業(yè)，猶如經(jīng)營一個家業(yè)一樣，有其相同的道理。若想把我賴以生存的企業(yè)經(jīng)營好，大家都能過上好日子，必須首先從過緊日子做起。通過全體干部職工像居家過日子一樣，以高度的主人翁責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的精心勤奮勞動和從點滴做起，日積月累的勤儉節(jié)約，就一定能夠為企業(yè)積累財富，使企業(yè)度過難關(guān)。樹立勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，體現(xiàn)在工作中，就是要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從本崗位做起，如果人人都能夠自覺做到處處勤儉節(jié)約，時時克服浪費，就會積千累萬，形成巨大的物質(zhì)財富。要在全公司范圍內(nèi)大造勤儉節(jié)約有理，勤儉節(jié)約有功，勤儉節(jié)約光榮，勤儉節(jié)約有利的良好輿論，使勤儉節(jié)約的思想意識深深地印刻在每一名職工的頭腦中，力求使每一名職工在工作中時時不忘節(jié)約，處處講求節(jié)儉，從而使全體職工養(yǎng)成厲行節(jié)約，反對浪費的良好習(xí)慣和作風(fēng)。